目前,我市大部分学校办学结构广泛,特别是农

 定制案例     |      2020-09-19 12:01

大力实施“全面改薄”工程和江西省农村义务教育学校规模建设项目“停止2019年8月”,全市“全面改薄”累计投入97亿元,其中中央财政33亿元(中央23.56亿元),地方64亿元(县级49亿元)。全市共有义务教育学校3687所(含教学点1629个)。达标20条“全面改薄”底线需要创新(改革,新建(改扩建)项目学校3572所,面积527万平方米,运动场367万平方米。完成购置价值18亿元的设施设备,配备教学设备约239万套(件、套),图书1461万册,惠及学生125万人,极大改善了“两类学校”办学条件。2018年,我市提前两年通过国家义务教育基本均衡发展评估。

全市推广应用《国教云》、《赣教云》,免费共享优质教学资源、教学工具和第三方应用。97000名教师和136万名学生开通了在线学习空间。利用云课堂开展《速递课堂》共享、《名师课堂》在线课程、《名校网络课堂》等,推动数字化教育教学资源向农村小规模学校和乡镇学校补贴教学点全部开通国家指定课程。上海沪江教育由中央网信办组织,在宁都县推进网上扶智试点。免费为全县“两类学校”提供在线教育平台,助力乡村教师专业发展,助力山区少年儿童素质教育。

高度重视科学规划

重谋划 均资源 求质量——全市增强乡村小规模学校和乡镇投止制学校建设纪实

泉源:客家新闻网-赣南日报

安远县新山镇古田小学焕然一新。

近年来,我们在我市各地建设了学校设备、水电通达、办学条件达标、建设计划投资等“两类学校”。同时,制定了该县“两类学校”建设方案。召开了校舍、设施设备等未达到省级办学标准的学校建设方案。

实施优质资源共享工程,提高应用能力,是针对“两类学校”推进“快递课堂”建设,推广“一校多点、一校多校”教研组织模式,利用信息技术手段实现远程教室师生同步互动,实现优质教师资源共享和教育信息化进校园的“最后一公里”,真正实现城乡一体化均衡成长。全市教育城域网基本建成。所有中小学都实施了城域网和宽带网络。已有2,605所学校建成校园网,36933间教室配备了多媒体教学设备,占比91.72%。全市在建的数字校园配备录播教室509间,174余套专送教室覆盖乡村教学中心。

2019年4月,我市出台《关于全面深化新时代教师队伍建设革新的若干措施》政策,明确对农村小规模学校实行优惠政策,按照生师比和班师比相结合,确保每个教学点至少有1.5名教职工。去年,全市招聘中小学教师4373人,其中特岗招聘1467人。重点放在农村地区小规模学校的教学上。音体美实践教学有序开展。540名声体类大学生先后在全市90所乡村学校开展实践帮扶。深入推进城乡校长教师交流。全市共有276名校长、2261名教师实现了城区优质学校到农村学校的交流办事。来自全市的314名教师到场助教。